Образование в эпоху ИИ: в Костанае обсудили навыки будущего

Каким должно быть образование, когда искусственный интеллект уже становится частью повседневной жизни? Как сделать так, чтобы качественные знания были доступны каждому ребенку, независимо от места проживания? И какую роль в этом меняющемся мире продолжает играть учитель? На эти и другие вопросы искали ответы участники областного августовского совещания работников образования, которое прошло 14 августа в Костанае.

Темой встречи стало развитие человеческого капитала как основы будущего региона. В центре внимания оказались качество образования, цифровые технологии, искусственный интеллект, сельские школы, профессиональное развитие педагогов и компетенции, которые понадобятся детям в ближайшие годы.

Когда ИИ выходит на сцену

Одной из самых необычных деталей совещания стала появление на сцене Ұмай – цифрового виртуального ведущего, созданного с использованием технологий искусственного интеллекта. Впервые она стала соведущей пленарного заседания вместе с традиционным модератором.

Это было не просто эффектное дополнение к программе. Сам формат мероприятия наглядно показал, насколько быстро цифровые технологии входят в образовательную среду.

В своем видеообращении министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова также обозначила среди ключевых направлений повышение качества образования, цифровизацию и ответственное внедрение современных технологий и ИИ.

Эксперт по искусственному интеллекту и анализу данных Мухаммад Али Джавед из Университета искусственного интеллекта имени Мохамеда бен Заида в Абу-Даби говорил о том, как школам подготовиться к эпохе ИИ. При этом, по его словам, технологии не должны вытеснять человека — важнейшая роль по-прежнему остается за педагогом.

Главное – качество

Руководитель Управления образования Костанайской области Ардак Бегатаров представил основные региональные приоритеты. Среди них – повышение качества образования, развитие функциональной грамотности школьников, профессиональных компетенций педагогов и обеспечение равного доступа детей к качественному обучению.

О задачах государственной образовательной политики на новый учебный год рассказал вице-министр просвещения РК Жайык Шарабасов.

Отдельное внимание уделили сельским и малокомплектным школам. Первый вице-президент МФ «Білім-Инновация» Ержан Аубакиров представил практики поддержки таких учебных заведений в рамках проекта «Ауыл мектебі – сапа алаңы».

Тема особенно актуальна для региона, где качество образования во многом зависит от того, насколько равные возможности получают дети в городе и на селе.

Учитель будущего

Еще один важный разговор касался поколения Альфа и навыков, которые понадобятся современным детям. Учитель лицея «Білім-инновация» города Семей Марат Айткалиев подчеркнул, что педагог сегодня – это уже не только человек, который передает знания.

Учителю все больше приходится выступать в роли наставника, помощника и лидера, который помогает ребенку самостоятельно искать информацию, анализировать ее, принимать решения и развивать собственные способности.

Именно человеческий фактор остается главным даже в условиях стремительного развития технологий.

Возможности должны быть у каждого

Подводя итоги пленарного заседания, аким Костанайской области Кумар Аксакалов отметил внимание Главы государства Касым-Жомарта Токаева к вопросам образования и молодого поколения.

-Для нас образование также остается одним из главных приоритетов, поскольку это сфера, которая напрямую касается каждой семьи, – подчеркнул глава региона.

Сегодня системой образования области охвачено около 150 тысяч детей, в сфере работают более 36 тысяч сотрудников. В текущем году на образование направлено 227,1 млрд тенге – около трети областного бюджета. Для сравнения, в 2023 году эта сумма составляла 176,8 млрд тенге.

За последние три года в регионе построено 15 детских садов и 10 школ, отремонтировано 457 объектов, в том числе 30 капитально.

Есть результаты и в поддержке талантливой молодежи: за этот период 83 выпускника Костанайской области получили гранты для обучения в ведущих университетах мира.

-Наша задача – сделать так, чтобы такие примеры не были единичными, чтобы возможности были у каждого ребенка, независимо от того, где он живет. А задача педагогов – вовремя увидеть талант, поддержать и помочь ему раскрыться, – сказал Кумар Аксакалов.

От разговоров – к практике

В холле «Жастар сарайы» работали тематические площадки, где педагоги могли познакомиться с современными образовательными решениями, цифровыми инструментами и практическими разработками.

На мастер-классах учителя не только слушали специалистов, но и могли опробовать новые подходы на практике. Такой формат позволил дополнить стратегический разговор конкретными инструментами, которые можно использовать уже в новом учебном году.

Лучших педагогов отметили наградами

Завершилось совещание церемонией награждения работников образования. 25 педагогов получили ведомственные и региональные награды.

Трое удостоены медалей «Еңбек ардагері», четверо – нагрудных знаков имени И. Алтынсарина, еще два педагога получили нагрудные знаки «Білім беру саласының үздігі».

Также были вручены почетные дипломы, грамоты и благодарственные письма Министерства просвещения и акима Костанайской области.

Отдельно отметили победителей региональных конкурсов.

Гимназия имени И. Алтынсарина города Аркалыка признана лучшей организацией среднего образования 2026 года, а Рудненский горно-технологический колледж – лучшей организацией технического и профессионального образования. Каждому учреждению вручены сертификаты на 68 млн тенге.

Среди отделов образования городов области лучшим стал отдел образования Рудного, среди районов – отдел образования района Беимбета Майлина. Они получили сертификаты на 5 млн тенге.

Награды и денежные призы также получили победители конкурса «Таза Қазақстан» в номинации «Лучший школьный двор».

Новый учебный год – с новыми задачами

Августовское совещание показало: современная школа постепенно меняется вместе с обществом. В ней появляются цифровые инструменты и искусственный интеллект, но одновременно возрастает значение живого общения, наставничества, критического мышления и способности учиться самостоятельно.

Главный вызов нового учебного года – не просто дать ребенку больше информации, а научить его применять знания, видеть возможности и уверенно ориентироваться в мире, который меняется буквально на глазах.

Фото пресс-службы
акимата Костанайской области