Арт-терапия и нейроупражнения: как второклассники учились вниманию и доброте в Октябрьской модельной сельской библиотеке

В рамках Декадника, посвященного Дню осведомленности о людях с ограниченными возможностями, в Октябрьской модельной сельской библиотеке прошло познавательное и увлекательное занятие по арт-терапии для учащихся 2 «Б» класса.

Библиотекарь совместно с классным руководителем Оксаной Ничепорук и школьным психологом Лаурой Кулкаевой провели серию нейроупражнений, направленных на развитие внимания, памяти, координации и мелкой моторики.

Первое упражнение включало визуальные задания: ребята двумя руками одновременно вели пальцы по лабиринтам, кругам и квадратам, стараясь не отрывать их от поверхности. Это способствовало развитию концентрации и согласованности движений. Во втором задании дети сжимали лист бумаги в комок одной рукой, а затем аккуратно расправляли его – упражнение укрепляло мышцы рук и развивало ловкость.

Особенный восторг вызвало третье упражнение: учащиеся одновременно обеими руками рисовали разные фигуры – круг, сердце и квадрат. Это помогало синхронизировать работу обоих полушарий мозга и стимулировало творческое мышление.

Завершилось занятие интерактивной игрой, разработанной с помощью искусственного интеллекта. В игровой форме дети выполняли задания на внимание, логику и память, выбирали правильные ответы и проходили виртуальные уровни. Игра не только развлекала, но и способствовала развитию мышления и реакции.

Мероприятие прошло в дружеской и творческой атмосфере: дети с радостью выполняли задания, проявляли интерес и любознательность, а также узнали, как современные технологии могут помочь в обучении и развитии. В завершение библиотекарь рассказала ребятам о важности доброты, понимания и поддержки людей с ограниченными возможностями. Дети сделали вывод, что каждый человек заслуживает уважения, внимания и доброго отношения.

Эльмира Зеиілжан, библиотекарь
Октябрьской модельной сельское библиотеки